“在千千万万个选择里，我永远选择去做那些我认为值得的事。”
新疆维吾尔自治区位于祖国西北，与山东省相距3100多公里。文化传播学院有这样一群青年，他们在美好的青春年华里，因为不同的选择奔向同一个目的地，赴一场家国之约。他们仿佛没有看到横亘于面前的遥远距离，只感受到了璀璨夺目的民族文化与血浓于水的家国情怀。
“当兵的种子从小就在心中埋下了”
“‘不让寸土，卫我河山’说的是他们，‘清澈的爱，只为中国’说的也是他们，没想到有一天，我成为了他们。”2023级汉语言文学专业的邢圣豪说。2021年，他在进入大学的第一年，便义无反顾地填报了征兵表单，在新疆维吾尔自治区开启了两年的军旅生涯。
在提到这段经历时，邢圣豪是骄傲的、怀念的，因为这既完成了父辈的期许，又实现了自我的梦想。“当兵的种子从小就在心中埋下了。”邢圣豪笑着说，从小受到家庭氛围的熏陶和父辈榜样的影响，让他可以在斗志昂扬的年龄勇敢去选择穿上戎装。
军旅生活，“苦”字当头，只有拥有过硬的身体素质与较强的技能水平，才能在高标准、严要求的队伍中不掉队，才能在勇扛旗、不怕苦的战友身边不掉队，才能在面临突发状况时冷静应对。
边境，自然条件较差，执勤过程中遇到突发状况是常有的事。短短两年的戍边生涯里，邢圣豪经历过沙尘暴和地震等自然灾害。沙尘暴来临时，狂风卷起层层沙尘，拍打着万物噼啪作响，眼前的景象让人感到窒息、恐惧，尽管如此，邢圣豪和战友们依旧需要保持高度警惕，坚守岗位，有条不紊地执行任务；今年1月23日凌晨2时9分，新疆阿克苏地区乌什县发生一次强烈的7.0级地震，他所在部队紧急集合整装待命，奔赴抗震救灾一线，保护人民群众的生命财产安全。
邢圣豪和万千戍边战士一样，用两年的青春和汗水丈量祖国的河山，用艰苦训练和坚强意志维护国家和平稳定。他知道，他所提到的这些经历，是别人难以用文字去记录、难以通过阅读去理解的，两年的军旅生涯带来的成长，只有他自己在不知不觉间褪去的稚气可以窥探一二。如今，邢圣豪已脱下戎装，回归课堂。但他说，他的心里永远会为新疆迷人的景色，还在戍边的战友和身后的万家灯火留一片天地。
“到祖国和人民最需要的地方去”
大学生志愿服务西部计划，自2003年实施以来，致力于鼓励青年志愿者前往西部地区辛勤耕耘、为当地社会进步、民族团结做出贡献。“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去。”是一句口号、一句歌词，也是以陶婧泽为代表的“西部计划”志愿者的初心。
2023年盛夏，2019级播音与主持艺术专业的毕业生陶婧泽，选择穿上红色的志愿者服，踏上去往新疆生产建设兵团第四师可克达拉市的征程，参与西部少先队以及青基会工作。
“我的工作主要是跟孩子们打交道。”她说。在采访中，陶婧泽提到，最开始的时候，她认为去祖国西北，了解那里的风土人情，做志愿服务工作，力所能及地提供帮助，是一件很酷的事情。然而，仅仅觉得酷，不足以支撑她拥有跨越三千多公里的勇气，更多的还是“到祖国和人民最需要的地方去”这句话给予了她使命与力量。
陶婧泽的情怀是具象化的。在志愿服务中，她坦言：“少年儿童是祖国的花朵和未来，中国少先队是建设社会主义和共产主义的预备队。带着孩子们参加少年军校、鼓号队、演讲比赛、五四青年节、民族团结一家亲等活动，看着他们无比清澈的眼睛，看着各族青少年儿童幸福快乐地在一起，没有什么是比这个画面更能治愈人心的了。”也正如陶婧泽所说，西部计划实施二十一年来，一批批志愿者努力将国家政策执行落到实处，给孩子们送上来物质与精神上的充分关心与关怀，对祖国西部青少年儿童的成长和未来做出了巨大贡献。
参与西部计划，是陶婧泽与新疆维吾尔自治区青少年儿童的双向奔赴。她在从事青少年工作的时候，能够发挥自己的专业特长，为有声语言艺术和国家通用语言文字的推广做出了自己的一点点努力。同时，她也接受着国家和社会对自己的考验与锻炼，磨练了心性，提高了能力，开拓了胸怀与眼界。在谈及未来规划时，她坚定地表示，她仍旧会关注新疆地区的发展，尽自己所能让孩子们更好地认识这个广阔的世界。
“推普是分内之事”
文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。
习近平总书记强调“要以增强认同为目标，深入开展文化润疆。”为贯彻落实习近平总书记重要指示，增强新疆地区中小学教师国家通用语言文字规范意识，促进民族交往、交流、交融，文化传播学院连续三年积极响应国家号召，选拔骨干教师及优秀学生，远赴新疆喀什地区英吉沙县开展推普工作。2020级播音与主持艺术专业的学生汪明宇，就是其中的一员。
“我作为播音专业的学生，就我的理解，推普是分内之事，同时也是自我展现的窗口。”汪明宇说。在汪明宇眼中，推普是神圣而有意义的。他在新疆地区推普期间发现，很多年长的当地人听不懂汉语，外地人只能和小孩子进行交流，这种语言沟通上的障碍在一定程度上限制了国家政策的推行与当地社会经济的发展。正因这一发现，大大坚定了他力所能及地参与推普工作决心。这件事无时无刻提醒着汪明宇，他可以借助自己的专业，帮助少数民族同胞增进文化认同，铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结、社会和谐。
这段经历对于汪明宇来说太深刻了。在推普期间，他因水土不服连续几天发高烧、腹泻，日常行动轨迹就是宿舍、教室、输液室三点一线。白天上课、晚上输液备课，是常态。“那段时间，我们团队几个人都多多少少因为水土不服感到身体不适，但是我们没有一个人落下课。看到英吉沙县的老师们认真的眼神和学习的成效，这点小病真的不算什么。”他骄傲地说。
培训的最后，汪明宇与自己的学员们在教学楼前拍下了一张珍贵的合影，合影中的他瘦削了不少，但是笑容十分灿烂。
在文化传播学院，无论是戍守边疆、参与西部计划，还是参与推广普通话志愿服务，以邢圣豪、陶婧泽、汪明宇为代表的青年学生还有很多。他们在朝气蓬勃的青春年华做出的一个“选择”，无形之中连接了山东与新疆之间的距离，拉近了民族与民族之间的情谊，体悟了个人与家国之间的关系，展现了新时代青年的担当。
习近平总书记指出，广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。文化传播学院将继续坚持党管青年工作原则，加强对青年工作的领导，关心青年成长，支持广大青年建功立业，肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，传承弘扬优良传统，团结凝聚广大青年为党和人民事业不懈奋斗。
